Wärend der COVID-19 Pandemie sinn iwwer eng Milliard Studenten hannendrun an hire Studien gefall wéinst Schoulen zou. Nieft der Erweiderung vum Gruef tëscht historesch benodeelegt Studenten a verbreet Méiglechkeeten, bal 35% vun Elteren waren och besuergt iwwer hir Kanner hir mental Gesondheet.
Wärend der COVID-19 Pandemie sinn iwwer eng Milliard Studenten hannendrun an hire Studien gefall wéinst Schoulen zou. Nieft der Erweiderung vum Gruef tëscht historesch benodeelegt Studenten a verbreet Méiglechkeeten, bal 35% vun Elteren waren och besuergt iwwer hir Kanner hir mental Gesondheet.
D'Pandemie huet einfach Liicht op e pre-existéierende Problem beliicht: Accessibilitéit an Qualitéit vun der Ausbildung fir verschidde Bedierfnesser an Ëmstänn ze treffen. Wéi och ëmmer, wärend Online Klassen e Band-Hëllef op enger Kugelwond waren, gëtt et eng méi effektiv Léisung fir digital Léieren: de Metaverse.
Wéi kann de Metaverse d'Léieren verbesseren?
De Metaverse kann eng immersiv an interaktiv Léiererfahrung ubidden, wat fir Studenten méi effektiv ass wéi traditionell Methoden. Am Metaverse kënnen d'Lektioune entworf ginn fir sou praktesch wéi méiglech mat virtuelle Feldreesen, Simulatiounen an aner engagéiert Aktivitéiten ze sinn.
Well de Metaverse en digitale Raum ass, huet et d'Potenzial fir speziell fir all Student personaliséiert ze ginn. An anere Wierder, all Schüler kann seng eege Versioun vum Stonneplang hunn, deen un hire Léierstil a Bedierfnesser ugepasst ass. Dëst ass am Géigesaz zum masseproduzéierten Erzéiungsinhalt deen dacks den Individuum net berücksichtegt.
Ausserdeem kann de Metaverse benotzt ginn fir Studenten aus der ganzer Welt an engem sécheren a sécheren Ëmfeld ze verbannen, well dëst erlaabt eng méi divers Palette vu Perspektiven an Erfahrungen am Klassesall ze deelen.
Viraussetzunge fir den existente Bildungssystem
Den traditionelle Bildungssystem war net effikass fir Wëssen aus verschiddene Grënn ze vermëttelen. Déi Léierbuch Léieren Method an Bewäertungssystem hunn einfach Drock op d'Kanner gesat fir perfekt Marken ze kréien anstatt d'Informatioun wierklech ze verstoen déi se liesen.
Och mat online Klassen an engagéierten E-Learning Plattformen, ass d'Vertrauen ze vill op eng een-Wee Interface tëscht dem Dozent an de Studenten. Zousätzlech zu deem sinn dës Plattformen dacks net bal sou engagéiert wéi se solle sinn fir d'Opmierksamkeet vun de Studenten ze begräifen.
Et gëtt och d'Benotzung vum aktive Léieren versus passiv Léieren. Aktiv Léieren setzt de Fokus op Studenten oder Studenten. D'Coursematerial ass strukturéiert ronderëm de Studenten ze hëllefen fir sech selwer ze denken an Informatioun ze analyséieren. Et erméiglecht de Studenten d'Informatioun effektiv ze veraarbechten an hëlleft d'Retentioun a Verständnis ze verbesseren.
Am Géigesaz, passiv Léieren konzentréiert sech op den Enseignant. Studente si gezwongen, Coursmaterial ze léieren an ze iwwersetzen. Zousätzlech ass passiv Léieren detailorientéiert a betount aktiv Nolauschterfäegkeeten, wärend aktiv Léieren Diskussiounen an Debatten erliichtert.
Traditionell Léiermethoden vertrauen dacks op passive Léiermethoden wéinst de Restriktiounen, déi an de kierperlechen a virtuelle Zoom Klassesäll presentéiert ginn.
Educatioun am Metaverse
De Metaverse spärt eng Onmass vu Méiglechkeeten am Beräich vun der Bildung op. Et kann hëllefen Enseignanten a Studenten aus Fernplazen ze iwwerbrécken a gläichzäiteg op enger Plaz virtuell ze treffen. D'Studente wäerten och de Virdeel hunn an engem wierklech immersive 3D Ëmfeld ze studéieren wat zu all Thema bezunn ass wat se studéiere kënnen. Virtuell Welten op der Metaverse kënnen d'Schüler begeeschtert iwwer d'Léieren erëm.
D'Barrière vum kierperleche Standuert fir ze léieren ass net méi do. Metaverse erlaabt Studenten aus der ganzer Welt zesummen ze kommen a léieren, wat hiren Niveau vun der Bedeelegung erhéicht. Schüler sinn Deel vun der Diskussioun a sinn aktiv engagéiert.
D'Léierpersonal wäerten d'Fäegkeet hunn virtuell Landschaften ze kreéieren fir ze hëllefen hir Lektiounspläng an d'Léiererfahrungen vun de Studenten ze verbesseren. Roblox benotzt schonn en ähnlecht Konzept fir opzestellen Roblox Klassesäll. De Metaverse verlängert dëst weider mat Augmented Reality (AR) a Virtual Reality (VR) fir d'Erfahrung ze verbesseren.
D'Ausmooss vun dëse virtuelle Welte kënne sech vu Physikkonzepter an engem sécheren Ëmfeld testen bis Rollespillaktivitéiten bis nei historesch Eventer erstallt ginn. Studente kënnen op d'historesch Siten oder Eventer teleportéieren, wat zu net nëmme bessert a méi séier Léieren féiert, awer och d'Zuel vun de Lektiounen op eng reduzéieren. Experienzléieren wäert besser gëeegent fir Studenten, déi an der digitaler Ära liewen, wou hir Opmierksamkeet Gemaier verschwannen schonn drastesch.
Edverse ass e Metaverse Projet dee sech fokusséiert op d'Notzung vum Potenzial vu Metaverse fir Ausbildung. Et bitt Ënnerstëtzung fir Enseignanten beim Start vun Coursen an Zougang zu der extensivst Ed NFT Bibliothéik. Zousätzlech kënnen d'Enseignanten och hir Lektiounspläng a Coursen monetiséieren andeems se se an Ed NFTs konvertéieren déi um Netz gehandelt kënne ginn.
Mat enger Visioun fir d'Ausbildung ze dezentraliséieren an ze demokratiséieren, bréngt Edverse e Paradigmewiessel an d'Welt vun der Erzéiung duerch d'Aféierung vum Léier-ze-Verdéngskonzept. Hei kënnen all Akteuren matmaachen, sech upskill a gratis léieren wärend se verdéngen $EDV Tokens.
D'Schüler kënnen duerch déi immersivst Erfahrung bis elo léieren. Déi hyperpersonaliséiert Rees hëlleft de Studenten d'Informatioun un hiert Verständnis unzepassen a besser ze léieren. Studente wäerten och vermeiden datt se limitéiert sinn duerch institutionell Ausbildungsliwwerung, well se Coursen baséieren op dem Thema an dem Educateur anstatt op enger eenzeger Institutioun.
Konklusioun
Hyper-personaliséiert Léieren a Gamification vu Konzepter duerch AR a VR am Metaverse erlaabt de Studenten Detailer ni virdrun z'erliewen & d'Studente sinn ugeschloss. D'Studente kréien e richtegt Beispill presentéiert dat all Disziplinnen an eng holistesch, engagéiert Léiererfahrung fusionéiert.
Upassung un d'metaverse Erfahrung vun der Erzéiung kann hëllefen, all weider Verspéidung an der Ausbildung ze verhënneren an onbedéngt d'Aarbechtskraaft reduzéieren.
Déi méi grouss Léiererfahrung, déi duerch d'Léifsten vun Edverse geliwwert gëtt, hëlleft och d'Gesamtkompetenzen vun de Studenten ze verbesseren a méi Méiglechkeeten ze kreéieren fir hinnen ze hëllefen intellektuell ze wuessen.
Verzichterklärung: Dësen Artikel gëtt nëmme fir Informatiounszwecker zur Verfügung gestallt. Et gëtt net ugebueden oder geduecht als legal, Steier, Investitioun, finanziell oder aner Berodung ze benotzen
Quell: https://cryptodaily.co.uk/2022/05/from-zoom-classes-to-lessons-in-the-metaverse-shaping-the-future-of-education