D'Universitéit vun Tokyo Schrëtt fir Coursen am Metaverse ze bidden

D'Coursen an der Metaverse ubidden hëlleft Studenten a verschiddene Felder gläichzäiteg vun der Universitéit ze léieren, seet d'Universitéitsbeamten.

Innovatioun a Kreativitéit gehéieren zu verschiddene Weeër fir Ausbildung interessant an erreechbar fir vill Leit ze maachen. An esou Zäiten, wou bal all aner Branche probéiert an den digitale Raum ze trëppelen, däerf d'Educatioun an esou Initiativen och net hannerlooss ginn. D'Wichtegkeet zitéiert, huet d'Universitéit vun Tokyo decidéiert Coursen un hir Studenten ze bidden, an der Metaverse.

E Sonndeg huet eng lokal Zeitung gemellt datt d'Universitéit vu Tokyo sech virbereet fir verschidde Studieprogrammer ze bidden, déi an der Metaverse an den nächste Méint. Vun Lycée Schüler bis jonk Erwuessenen Aarbechtskräften, eng breet Palette vun Schüler wäert vun dëser Initiativ profitéieren.

Laut de Berichter huet de Metaverse Studieprogrammer déi d'Universitéit vu Tokyo ubidden, wäerten net seng eege Fakultéitsmemberen enthalen. Éischter wäerten d'Fakultéit fir Ingenieuren a seng verbonne Graduéierter Schoulen deelhuelen an d'Initiativ féieren. Weider huet et och erwähnt datt d'Studenten och d'Zertifikater kréien nodeems se hir Coursen ofgeschloss hunn Metaverse.

Och wann et keen digitale Verméigen oder net-fungibelen Verméigen ernimmt gouf, dee während der Operatioun involvéiert an gehollef ka ginn. Ähnlech wéi d'Sungkyunkwan Universitéit vu Südkorea d'Initiativ geholl huet fir hir dräi Studenten ze belounen NFT Certificaten. Den Todai gëtt och erwaart eng ähnlech Approche ze huelen.

Beamten vun Tokyo University mat Wëssen an dëser Matière duergestallt, datt d'Notioun vun Ausbildung an der Metaverse ass eenzegaarteg an sech. Dëst wäert esou Ëmstänn schafen, wou d'Schüler ouni Grenze vun Alter, Geschlecht, Uertschaft, Klass, etc.

D'Iddi hannert dësem Projet ze lancéieren war erauszefannen, wou d'Aarbechterklass u Fäegkeeten feelt, déi an der Entwécklung vu Projete fir zukünfteg digital Transformatiounen a potenziell fortgeschratt Technologien involvéiert sinn.

Fir Ufänger, Schüler a verschiddene Schouljoer ginn Coursen deementspriechend ugebueden. Zum Beispill wäerten d'Schüler aus dem Lycée a vum Lycée e Bléck op de Raum kréien. Si léiere weider iwwer verschidde Méiglechkeeten, wou se Aarbecht a verschiddene Beräicher wéi Ingenieur, Wëssenschaft an aner verbonne Felder fannen.

Wärend déi Studenten, déi och zu enger scho schaffender Gemeinschaft gehéieren, d'Méiglechkeet kréien verschidden Online Coursen deelzehuelen. Si gi méi technesch a fortgeschratt Coursen ugebueden. Dëst wäert kënschtlech Intelligenz, Entrepreneursausbildung a Kommunikatiounstechnologie enthalen.

Den Andrew ass e Blockchain Entwéckler deen säin Interessi u Krypto-Währungen entwéckelt huet wärend sengem Post-Ofschloss. Hien ass e flotte Beobachter vun Detailer an deelt seng Leidenschaft fir ze schreiwen zesumme mat engem Entwéckler ze sinn. Säi Backend Wëssen iwwer Blockchain hëlleft him eng eenzegaarteg Perspektiv fir säi Schreiwen ze ginn

Läscht Posts vum Andrew Smith (gesinn all)